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看见他(tā )们如此(cǐ )高热情地在工(gōng )作，陈(chén )天豪也不好意(yì )思打扰(rǎo )他们，悄悄退(tuì )出，并(bìng )嘱咐在门口守(shǒu )卫的两(liǎng )人。

金勇主要(yào )训练小(xiǎo )家伙们的身体(tǐ )素质和(hé )魔法控制能力(lì )，经常(cháng )可以看见金勇(yǒng )带着一群小朋友在搬(bān )运木材，美名其曰锻(duàn )炼体质。

现在(zài )陈天华(huá )能够教人类这(zhè )些知识(shí )，有很大一部(bù )分原因(yīn )，是陈天华复(fù )制了陈(chén )天豪前世的生(shēng )活经验(yàn )等一切知识，你要让(ràng )他教人类不超(chāo )过当时(shí )的科技，还是(shì )可以的(de )，只是陈天豪(háo )并不知(zhī )道有这个功能(néng )，不过(guò )就算知道，一(yī )次性跨(kuà )越太多，也无(wú )法弄出相应的产物。

例如，现在陈天豪想(xiǎng )要让陈天华教人类学(xué )习高科技知识(shí )，那是(shì )完全不可能的(de )事情。

陈天华建议道(dào )：你可(kě )以考虑在商城(chéng )兑换图(tú )纸，桥梁的研(yán )究难度(dù )有点大，不过(guò )有陈一(yī )这个高级研究(jiū )师在，应该可以研究(jiū )出来。

随着煤矿的不(bú )断燃烧(shāo )，炼矿炉内的(de )温度不(bú )断上升。

陈天(tiān )豪让陈(chén )天华去第二研(yán )究中心教他们，第二(èr )研究中心的干劲不错(cuò )，但毕竟是第(dì )一次研(yán )究，经验难免(miǎn )不足，有陈天华的帮(bāng )助会好(hǎo )很多。